INTRODUCCIÓN
3. DIAGNOSTICO.
3.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGRO INDUSTRIAL DE CALAMAR (I.E.T.A.C) cuanta con 6 sedes de las cuales hay tres urbana y 3 rurales la sede principal está ubicada en las afuera de la cabecera municipal en el antiguo campamento de la empresa canadiense ANDIAM COMPANY esta se dé tiene una población estudiantil según datos del SIMAT de ( ) estudiantes, cuenta con un terreno de aproximadamente 10 hectáreas de las cuales el 60 porciento están disponible para la utilización y aprovechamiento en actividades agropecuarias y ambientales, es de topografía plano con un suelo franco arcilloso que permite la explotación de labores pecuaria y agrícolas, este mismo terreno está ubicado en l rivera del rio grande de la magdalena lo que le da ventajas para un sistema de riego.
La actividad económica principal de este municipio está dedicada a la actividad portuaria y comercial con los pueblos circunvecinos de estos tres departamentos Bolívar, Atlántico, Y Magdalena.
Muy a pesar de contar con recursos naturales como estar a orillas de rio grande de la magdalena, el canal del dique, tener arroyos, ciénagas y una topografía variada por pertenecer a dos sub regiones (montes de maría y canal del dique) el sector agropecuario y ambiental están relegado a una explotación minoritaria másicamente los pequeños y medianos productores, además culturalmente nuestros exploradores no han creado conciencia de mirar más hacia la producción agrícola, pecuaria, piscícola y ambiental para tener un desarrollo económico sostenible.
3.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿De qué forma el desarrollo de un proyecto productivo pedagógico agropecuario auto sostenible en la institución educativa técnica agro industrial de calamar (I.E.T.A.I.C) puede ser un medio de conservación y aprovechamiento de los recursos naturales?